26. septembra - sa hodiny cudzieho jazyka niesli v duchu súťaží, kvízov a projektov, ktoré sme robili pri príležitosti Európskeho dňa jazykov. Úvodom sme si vysvetlili podstatu a dôležitosť učenia sa cudzích jazykov. Po diskusii sme sa venovali zábavným a aj poučným aktivitám.
Žiaci 5. ročníka tvorili projekty, spoznávali niektoré svetové vlajky a naučili sa názvy krajín v angličtine. Žiaci 6. ročníka si preverili svoj všeobecný rozhľad a v skupinách riešili kvízové otázky, precvičili si prácu so slovníkmi, čítanie s porozumením v cudzom jazyku a prácu s mapou.
Žiaci 7. ročníka sa zapojili do anglickej kvízovej súťaže zameranej na hlavné mestá európskych krajín alebo robili projekty o svetových mestách.
Žiaci 8. ročníka pracovali na projektoch o obľúbenej krajine a žiaci 9. ročníka o zaujímavých svetových pamiatkach .
26. septembra - sa hodiny cudzieho jazyka niesli v duchu súťaží, kvízov a projektov, ktoré sme robili pri príležitosti Európskeho dňa jazykov. Úvodom sme si vysvetlili podstatu a dôležitosť učenia sa cudzích jazykov. Po diskusii sme sa venovali zábavným a aj poučným aktivitám.
Žiaci 5. ročníka tvorili projekty, spoznávali niektoré svetové vlajky a naučili sa názvy krajín v angličtine. Žiaci 6. ročníka si preverili svoj všeobecný rozhľad a v skupinách riešili kvízové otázky, precvičili si prácu so slovníkmi, čítanie s porozumením v cudzom jazyku a prácu s mapou.
Žiaci 7. ročníka sa zapojili do anglickej kvízovej súťaže zameranej na hlavné mestá európskych krajín alebo robili projekty o svetových mestách.
Žiaci 8. ročníka pracovali na projektoch o obľúbenej krajine a žiaci 9. ročníka o zaujímavých svetových pamiatkach .