S prichádzajúcim predvianočným časom bude aj u nás v priebehu mesiaca december, vo vestibule školy pripravené " vagóny vďaky". Vagóny sú pre vás priestorom na vyjadrenie vďačnosti za čokoľvek. Napíš aj ty svoj odkaz na hviezdu, srdce, či iný symbol, ktorý potom pripneš niektorému z vagónov. A v závere v piatok 20. decembra 2024 sa spolu oblečme do vianočných farieb.Cnosťami naplňme tento vianočný čas:-)

Žiaci 2.A a 2.B triedy,vo štvrtok, 21.11. zažili veľmi poučný a zábavný deň. Dozvedeli sa, ako žijú mravce, aké tvoria spoločenstvo, akú úlohu majú jednotliví členovia spoločenstva. Zistili, akí sú usilovní, vytrvalí, ako spolupracujú, ako sa medzi sebou dorozumievajú, a aký majú význam v prírode. Žiaci potom pracovali v skupinách, kde spoločne našli cestičku mravčekovi, ktorý zablúdil v bludisku, overili si svoje vedomosti v PL-Mravce.Spoločne poskladali skladačku- telo mravca a vyriešili aj dve slovné úlohy. Spoločne 2.A a 2.B sme sa zahrali na usilovných mravčekov, ktorí prenášajú potravu do mraveniska. Najviac sa žiaci tešili na časť dňa : Moje mravenisko, kde sa aj najviac prejavila ich kreativita a spoločná spolupráca v skupinách. Na záver sme si vzájomne pozreli a zhodnotili, aké krásne práce žiaci vytvorili. Všetci sme sa zhodli v tom, že sme aj my dnes boli usilovní, a budeme si brať príklad od mravčekov v ich odhodlaní, vytrvalosti a pracovitosti.

Pri príležitosti Medzinárodného dňa študentstva zástupca primátora mesta, Ing. Marián Gavorník, predsedníčka Komisie školstva a mládeže, Bc. Andrea Kukumbergová a podpredsedníčka komisie školstva a mládeže, PhDr. Naďa Kovárová, ocenili  najúspešnejších žiakov základných škôl a študentov stredných škôl. Oceňovanie sa uskutočnilo  19.11.2024 o 11.00 hod. vo veľkej sále Kultúrneho centra v Modre. Naša škola navrhla na ocenenie dve žiačky 8. ročníka - Kristínu Gulovú a Emine Neziri.

KRISTÍNA GULOVÁ

Kristína Gulová je žiačkou 8. ročníka Základnej školy Ľudovíta Štúra v Modre. Je spoľahlivá, ústretová, trpezlivá, ochotná pomôcť. Má pozitívny vzťah k učeniu, rada pomôže aj spolužiakom. Pri riešení úloh je vytrvalá. Má výborné študijné výsledky. Darí sa jej v športových aj vedomostných súťažiach. V minulom školskom roku úspešne reprezentovala našu školu v súťažiach od okresného až po celoslovenské kolo. Úspešná bola v okresnom kole vybíjanej, florbalu, hádzanej, atletike a celoslovenských súťažiach IT Fitness test, iBobor, Ypsilon, hádzaná. V súťaži Olympijský odznak všestrannosti sa umiestnila na 2. mieste v SR.

Kristína je všestranne talentovaná žiačka, jej  úspechy v škole, športe a súťažiach sú inšpiráciou pre nás všetkých.

 

EMINE NEZIRI

Emine Neziri je žiačkou 8. ročníka Základnej školy Ľudovíta Štúra v Modre. Je zodpovedná, komunikatívna, všímavá, ochotne ponúkne pomocnú ruku. Má záujem učiť sa, objavovať nové veci aj nad rámec vzdelávania v škole, čo sa odráža aj na jej umiestneniach v rôznych súťažiach. Emine má všeobecný rozhľad a  výborný prospech. Našu školu úspešne reprezentuje v okresnom kole Technickej olympiády a v celoslovenských vedomostných súťažiach IT Fitness test, Expert geniality show, Ypsilon. Vie sa zorientovať v neočakávaných situáciách a reaguje pohotovo a s rozvahou.

Veríme, že Emine bude aj naďalej inšpirovať našich žiakov k dosahovaniu svojich snov.

V novembri sme sa so štvrtákmi zaoberali na prírodovede jednoduchými strojmi. Skúmali sme, ako fungujú, kde sa využívajú. Aby sme čo najlepšie porozumeli využitiu a princípu ozubených kolies, prepojili sme prírodovedu a pracovné vyučovanie. Pomocou rozmanitých komponentov stavebnice s ozubenými kolesami sme v dvojiciach a následne aj vo väčších skupinách skúmali, pozorovali a vytvorili rôzne funkčné modely využívajúce ozubené kolesá, pomocou ktorých sa rozkrútila vrtuľa i kolotoče s miniatúrnymi pasažiermi, dokonca i minihojdačku. Žiaci zakomponovali svoje výtvory do spoločného mestečka, v ktorom prepojili jednotlivé časti. Ozubené kolesá jednotlivých projektov na seba nadväzovali a navzájom sa roztáčali. Dokonca využili na pohon nielen vlastnú silu, ale aj miniatúrny motorček. Žiaci 4.C tak rozvíjali svoju tvorivosť, predstavivosť, spoluprácu. Skĺbili teóriou s praxou a skvelo sa pritom zabavili. Naplnili sme Komenského známe krédo: Škola hrou.

Dňa 15.11.2024 sa na našej škole odohral turnaj v malom futbale. Naši žiaci 6. a 7. ročníka sa svojou šikovnosťou a bojovnosťou umiestnili na 1.mieste a celý turnaj odohrali bez striedania. Chlapcom gratulujeme a držíme palce v okresnom kole, ktoré sa odohrá na jar.

ŠKD Slniečko privítalo v utorok 12.11. 2024 deti a rodičov na Jesennej slávnosti. Pestrofarebná Pani Jeseň poskytuje každoročne veľa inšpirácií k tvorivosti, čo deti využili v tvorivých dielničkách a vytvorili si krásne jesenné dekorácie: obrázky z listov, machové stromčeky či tekvičky. Súťažili v logických úlohách a v úlohách, kde ukázali svoje zručnosti. Z prinesených a vytvorených jesenných dekorácií vznikla vo vestibule našej školy krásna jesenná výzdoba plná svetlonosov, ovocných košíkov i venčekov z kvetov a listov. Príjemnú jesennú atmosféru znásobila ochutnávka koláčikov šikovných mamičiek z jesenných plodov.

Deň 15.11.2024, piatok sa vďaka Žiackej školskej rady niesol v znamení tekvíc. Niektorí využili svoju kreativitu, iní prišli v symbolickej oranžovej farbe. Ďakujeme za vytvorenie atmosféry a oživenie priestorov školy jedinečnými tekvicovými výtvormi.

Dňa 13.11.2024 sa naši žiaci zúčastnili Okresného kola Pezinok, ktoré sa konalo na ZŠ vo Vištuku. Obsadili krásne miesta ako jednotlivci, ale aj ako družstvá. V kategórii mladších žiakov: dievčatá 1.miesto - Stojkovičová S., 2.miesto - Krajčovičová E. Z chlapcov obsadil 2.miesto -Čarný S.

V družstvách sme zobrali 1. aj 3. miesto.

Týmto srdečne blahoželáme všetkým súťažiacim.

V dňoch 12.-13. 11. 2024 sme mali príležitosť na našej škole organizovať okresné kolo vo florbale dievčat a chlapcov základných škôl. Celý turnaj sa niesol v znamení skvelých športových výkonov, fair play a vo výbornej atmosfére. Naši chlapci sa umiestnili na peknom 3. mieste, čím si získali zaslúžené ocenenie. Dievčatá, hoci bojovali do posledného momentu, skončili štvrté, no ich nasadenie a snaha bolo inšpirujúce. Ďakujeme všetkým školám za účasť. Zvlášť by sme chceli poďakovať našim rozhodcom, ktorými boli Peter a Timea Holekšiovci, ktorí s nami vždy ochotne spolupracujú a svojim prístupom prispeli k hladkému priebehu turnaja. Takéto spoločné športové chvíle plné emócií nám všetkým pripomínajú, aká dôležitá je radosť z hry a vzájomný rešpekt.

V piatok 8. novembra sa žiaci 9. ročníka vybrali na exkurziu, ktorá ich zaviedla do miest spätých s jedným z najvýznamnejších Slovákov – Milanom Rastislavom Štefánikom.Hlavným cieľom exkurzie bola Mohyla M. R. Štefánika. Okrem úcty k národnému hrdinovi, žiaci absolvovali zaujímavý workshop, ktorý im priblížil život a dielo M. R. Štefánika v kontexte dnešnej doby. Prostredníctvom interaktívnych aktivít a pútavého výkladu si uvedomili, aké výzvy a prekážky Štefánik vo svojom živote musel prekonať a akú inšpiráciu nám môže byť aj dnes.Neľahký životný príbeh M. R. Štefánika a jeho odhodlanie zmeniť svet, dodali žiakom motiváciu k tomu, aby aj oni aktívne tvorili svoj život a usilovali sa o pozitívne zmeny vo svojom okolí.Po návšteve Mohyly sa exkurzia presunula do Brezovej pod Bradlami, kde žiaci navštívili múzeum Dušana Samuela Jurkoviča, významného slovenského architekta, ktorý je autorom Mohyly M. R. Štefánika.Táto exkurzia bola pre žiakov nielen príjemným spestrením školských lavíc, ale predovšetkým hodnotnou lekciou histórie a motiváciou k osobnému rozvoju.

Žiacka školská rada sa teší na každý jeden outfit...

V týždni od 4.11. do 8.11. 2024 prebehla celoslovenská informatická on-line súťaž iBobor. Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Každoročne sa do súťaže zapájajú žiaci zo základných a stredných škôl z celého Slovenska. Tento rok súťažilo v kategóriách pre 2. až 9. ročník ZŠ a zodpovedajúcich ročníkoch osemročných gymnázií spolu 111 377 žiakov. Z našej školy sa súťaže zúčastnilo 188 žiakov, úspešných bolo 33 z nich.Úspešní riešitelia:Drobec 2. a 3. ročník – Jana Hanáková, Alžbeta Bollardtová, Filip Čuvala, Lenka Patáková, Filip Jurko, Adela Mokošová, Dalibor Cigán, Tomáš TschurBobrík 4. a 5. ročník – Michal Bartoš, Ema Dubanová, Lilien Haleková, Juraj Kollár, Michal Jozef Olík, Nina Sodomová, Filip Steinhübel, Martin Šikula, Gregor Vanda, Bianka VargováBenjamín 6. a 7. ročník – Tomáš Bača, Natalia Bitter, Samuel Čarný, Laura Chochulová, Mia Chwastek, Viktor Krajčovič, Karolína Murgašová, Šimon Ontkóc, Viera Szemesová, Tomáš Taraba, Kristián Uváček, Zoja ZámečníkováKadet 8. a 9. ročník – Michal Šeliga, Gabriel Brezina, Petra FarkašováMichal Šeliga bol úspešným aj v kategórii Junior určenej pre stredné školy.Všetkým úspešným riešiteľom gratulujeme.

Dňa 8.11.2024 sa naši chlapci plus 2 dievčatá 3. a 4. ročníka zúčastnili na futbalovom turnaji McDonald´s Cup. Svojou šikovnosťou sa umiestnili na 4.mieste, a tak postupujú do okresného kola, ktoré sa odohrá až na jar. Chlapcom gratulujeme a držíme palce.

V piatok 8.11. žiaci zo 4.B triedy prežili nezabudnuteľný deň. V rámci tematického dňa sa spoločne ponorili do histórie a bližšie spoznali životný príbeh jedného z najväčších Slovákov, príbeh  Ľudovíta Štúra. Jeho odhodlanie a láska k slovenskému národu bola pre žiakov veľkou inšpiráciou.  Naše vyučovanie začalo ranným živým kruhom.  Stretnutie sa nieslo v téme vlastenectva. Pre deti to bol pojem neznámy, ale spoločne sme rozlúskli oriešok, čo znamená vlastenectvo a ako ho vieme prejaviť.  Spoločné chvíle  pokračovali stručným zhrnutím vedomostí o Ľudovítovi Štúrovi, ktoré žiaci mali z hodín vlastivedy. A veru ich bolo dosť!

Nasledovalo krátke inšpiratívne video o výstupe Ľudovíta Štúra a jeho priateľov na Devín. Hrad Devín bol deťom známy. Minulý školský rok tu boli na školskom výlete. A tak ako Ľudovít Štúr a jeho družina prijali na hrade Devín slovanské mená, nové slovanské mená si vybrali aj žiaci. Aktivitu sme zakončili predsavzatím byť hrdým Slovákom a hymnickou piesňou Hej, Slováci. Zabavili sme sa písaním viet fonetickým pravopisom, či vyskúšali v kvíze tipovať význam nárečových slov.

Naše kroky sa v rámci tematického dňa následne uberali do Múzea Ľudovíta Štúra, kde na nás čakala prehliadka spojená s výučbovým programom Zoznámte sa! 19. storočie. Pri prechádzaní múzeum sme sa nachvíľu vrátili do minulosti. Všetkým sa páčilo vyučovanie v škole z 19. storočia. Aj vďaka dobovým rekvizitám zo školského prostredia sme zažili školu zo štúrovského obdobia či školu našich prastarých rodičov. Deti si vyskúšali kľačanie na polienku, písanie na bridlicové tabuľky, či písanie husím brkom. Zasúťažili si v téme ľudová slovesnosť, spoznali módu z tohto obdobia, či dokonca si takéto oblečenie sami vyskúšali.

Deti odchádzali do školy so silným zážitkom z nádherne prežitého školského dňa. Veria, že podobných dní bude  počas školského roka ešte veľa.

Na hodinách dejepisu, geografie a občianskej náuky sme sa v mesiaci október vydali na vzrušujúcu cestu do minulosti. Žiaci 6. ročníka sa zmenili na skúsených diplomatov a zúčastnili sa simulovaného Berlínského kongresu. Prostredníctvom hry si uvedomili zložitosť kolonizácie Afriky a dôležitosť medzinárodnej spolupráce.Následne sa zaoberali aktuálnymi problémami detí v Afrike, sústredili sa na štyri základné oblasti práv detí v Afrike: prístup k vzdelaniu, zdravotnú starostlivosť, detskú prácu a prístup k vode. Každá skupina navrhovala riešenia v rámci fiktívneho zasadnutia OSN. Tento projekt bol dôkazom toho, že aj komplexné historické udalosti a globálne problémy sa dajú spracovať zábavnou a interaktívnou formou. Žiaci si rozšírili svoje vedomosti o histórii, geografii a občianskej náuke a zároveň rozvíjali svoje komunikačné a kritické myslenie.

Pri príležitosti Svetového dňa potravín sa žiaci našej školy zapojili do literárnej súťaže „Načo sú nám polia, sady“  a výtvarnej súťaže „Chutné maľovanie“.  Mesiac október sme sa na vyučovacích hodinách venovali téme Potraviny a pripravili sme výzvu – Spoločne vítame jesennú úrodu. Hovorili sme o dobrých stravovacích návykoch a zdravom životnom štýle. Skúmali sme, odkiaľ jedlo na našich tanieroch pochádza. Vysvetľovali sme  si dôvody, prečo je lepšie dať prednosť domácej produkcii potravín, ktoré sú čerstvejšie, zdravšie a bezpečnejšie. Tým, že kupujeme domácu produkciu, pestujeme zeleninu a ovocie vo vlastných záhradách a sadoch, šetríme životné prostredie a prírodné zdroje. Prispievame tak k zníženiu emisií výfukových plynov, ktoré vznikajú pri dovoze potravín z veľkej diaľky. Hovorili sme tiež o zásadách ekologického poľnohospodárstva a o tom, ako dobre sa žije zvieratkám na biofarmách.  Nové poznatky a vedomosti žiaci pretavili do originálnych literárnych a výtvarných prác.

Do literárnej súťaže Hovorme o jedle, ktorej tohtoročnou témou bolo: Načo sú nám polia, sady sa zapojilo 25 žiakov. Odborná porota rozhodla o víťazoch školského kola literárnej súťaže Hovorme o jedle, ktorí zároveň postúpili do celoslovenského kola:

Literárna súťaž:

V kategórii I. (žiaci 5.-6. ročníka ZŠ): David Čechovič, Juraj Kollár
V kategórii II. (žiaci 7.-9. ročníka ZŠ): Adam Tománek, Martina Haffnerová, Nela Valachovičová

 

Výtvarná súťaž:

1. kategória – 1. stupeň (spolu sa zapojilo 148 žiakov prvého stupňa)

Jana Hanáková – téma: Mäso, hydina, ryby, vajcia, strukoviny

Ella Janegová – téma: Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

Martin Sucháň – téma: Chlieb, pečivo, obilniny, cestoviny, zemiaky

Tamara Brezinová – téma: Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov

Radomír Vago – téma: Cukry, tuky, soľ

2. kategória - 2. stupeň (spolu sa zapojilo 212 žiakov druhého stupňa)

Natália Packová,  – téma: Chlieb, pečivo, obilniny, cestoviny, zemiaky

Alexandra Szabóová – téma: Cukry, tuky, soľ

Karolína Murgašová – téma: Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov

Žofia Pešková – téma: Mäso, hydina, ryby, vajcia, strukoviny

Karolína Petrovská – téma: Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek

Najzaujímavejšie maľby žiakov, fotografie jesennej úrody a ukážky plodov zo záhrad a sadov si môžete prezrieť na výstave  vo vestibule našej školy. Ďakujeme všetkým za účasť na jesennej výzve tohto roka.

Súťažiacim gratulujeme a držíme palce v ďalšom súťažnom kol

Napínavé, dobrodružné a tak trochu aj strašidelné čítanie sme zažili na hodine čítania so 4.C v školskej knižnici. Riešili sme záhadu varujúceho telefonátu od neznámeho volajúceho. Očakávanie vlamača spolu s pohotovou, obetavou a statočnou Bertou. Vtipné i hrôzostrašné momenty sa striedali, ako to už v dobrej knihe býva. Dramatizované čítanie má svoje čaro i nezameniteľný efekt. Neuveriteľné prekvapenie čakalo na detských i dospelých knižných hrdinov, i na nás, poslucháčov a čitateľov. Detektívna zápletka knihy Lienka a Anton nás chytila a nepustila.Erich Kästner asi nikdy nevyjde z módy, stále dokáže strhnúť detského prijímateľa a prekvapiť. Práve preto patrí k najčítanejším autorom detských kníh. Za diela bol vyznamenaný početnými oceneniami, okrem iného Cenou Hansa Christiana Andersena. Bol opäť výbornou voľbou pre túto vekovú skupinu. I atmosféra strašidelne vyzdobenej školskej knižnice prispela k nevšednému čitateľskému zážitku. My, štvrtáci, už predsa vieme, že s dobrou knihou prežívame dobrodružstvá, hľadíme do diaľav, snívame a objavujeme nepoznané i samých seba. Zároveň sme sa od detských literárnych postáv učili, čo znamená skutočné priateľstvo, pravé hrdinstvo, odvaha, empatia i to, že ak je niekto v skutočnej sociálnej núdzi, nemusí to byť ten, kto najhlasnejšie kričí o pomoc, ale statočne sa snaží popasovať sa s osudom. Niekedy stačí málo, mať otvorené oči a srdce a môžeme naozaj pomôcť tomu, kto to potrebuje. Spoznali sme aj predstieranú podvodnú hru na chudobu a zneužívanie súcitu. Charakterové vzdelávanie a vnímanie konania postáv cez cnosti a kritické myslenie je prirodzený a neodmysliteľný proces, ktorý je súčasťou hodín literárnej výchovy vo všetkých ročníkoch v našej škole. Už teraz sa tešíme, kedy si čítanie v knižnici opäť zopakujeme.

V rámci tematického dňa žiaci 5. ročníka objavovali cestu knihy a našu cestu za knihou. V mestskej knižnici sme sa porozprávali o vzniku knihy, o jej „skladaní“ do celku až po distribúciu do inštitúcií, kde nám sú knižky k dispozícii. Samostatne si žiaci obzreli knižnicu, jej usporiadanie a organizáciu. Žiaci 5.A navštívili kníhkupectvo FOLLY, kde nám paní kníhkupkyňa vysvetlila, ako sa knihy objednávajú, predávajú a ako sú usporiadané v policiach tak, aby sme si našli tú svoju. Žiaci 5. B navštívili mestský úrad, kde mohli nazrieť do kroniky mesta, dozvedeli sa, o čo všetko sa na mestskom úrade starajú a dokonca nakukli do kancelárie pána primátora. Po návštevách sme sa pozreli aj do našej – školskej knižnice, aby sme zistili, čo a kedy si môžeme požičať alebo prečítať práve tu. Najviac sme sa so žiakmi zabavili pri vytváraní 3D knihy. Skupiny žiakov sa dohodli na stvárnení knihy a o vypátraní cnosti, ktorú kniha skrýva. Žiaci vytvorili krásne knihy, v ktorých sú namiesto stránok knihy skryté postavičky hlavných hrdinov, ktorí sú odvážni, láskaví, tvoriví, priateľskí..... a môžu byť pre nich a aj pre všetkých, ktorí knihu otvoria, inšpiráciou.

15. a 16.10.2024 sa konalo školské kolo Olympiády zo slovenského jazyka a literatúry v kategórii C. Pozostáva z veľkého trojboja: z testu, z transformácie textu a z ústnej časti.
Zúčastnili sa ho žiaci 8. a 9. ročníka. Celkovo sa zapojilo 24 žiakov (17 žiakov z 8. ročníka a 7 žiakov 9. ročníka).
Srdečne blahoželáme našej najlepšej trojici. Na prvom mieste skončila Tamara Tomášková, ktorá nás bude reprezentovať v okresnom kole. Získala 46 bodov. Za ňou nasledovala úspešná riešiteľka Bianka Žabková, ktorá sa umiestnila na druhom víťaznom stupienku s počtom bodov 41. Krásne tretie miesto dosiahla Lara Tesáková s počtom bodov 40, čo zároveň znamená, že sa tiež stala úspešnou riešiteľkou.
Srdečne im blahoželáme a Tamarke držíme palce v okresnom kole, ktoré sa uskutoční 13.11.2024.

V mesiaci október, Mesiaci úcty k starším, sme písali listy svojim starkým - starým rodičom, iným starším príbuzným alebo aj svojim rodičom (podľa rodinnej situácie). Rozhovory na túto tému sme mali na hodinách slovenského jazyka a etickej výchovy v štvrtom, siedmom i ôsmom ročníku. Zamerali sme sa na láskavosť, trpezlivosť, obetavosť, dobrosrdečnosť, štedrosť a ďalšie cnosti, ktorým sa môžeme učiť od našich starších príbuzných. Spomínali sme, čo krásne sme spolu s nimi zažili, čím nás obohatili. Uvažovali sme nad tým, čo si na nich vážime, i nad tým, ako by sme ich mohli potešiť, pomôcť im. Veríme, že i táto aktivita, ktorá je neodmysliteľnou súčasťou charakterového vzdelávania, urobila radosť našim starším. Veď naša pozornosť a láska, ocenenie toho, čo nie je samozrejmé, i keď sa nám takým môže javiť, nás učí byť ľudskejšími, láskavejšími, vidieť dobro v druhých a nachádzať ho v sebe.