Zelená škola je medzinárodný výchovno-vzdelávací program určený pre školy, ktoré denne robia kroky na zníženie ekologickej stopy. Cieľom programu je podpora školských komunít, ktoré vďaka vzájomnej spolupráci menia svoje environmentálne správanie, čím prispievajú k zmierneniu vplyvu školy na klimatické zmeny. Naša škola sa zapojila do pilotného environmentálneho projektu: „ Energetické esá“.
Do projektu sa zapojilo 11 škôl, na každej škole sa vytvoril tzv. Akčný tím, pozostávajúci z dvoch žiakov a jednej pani učiteľky, ktorý už absolvoval webináre z oblasti výroby, spotreby aj úspory energie. Cieľom projektu je naučiť žiakov ušetriť energiu a dozvedieť sa, ako výroba energie vplýva na životné prostredie.
Akčný tím sa 24. februára 2021 v skorých ranných hodinách spoločne so skúseným technikom Ing. Marekom Farárikom a koordinátorkou p. Jaroslavou Martinkovičovou z CEEV Živica vybrali zistiť stav izolácie našej školy pomocou termovízneho merania. Z termovízneho merania sa získajú digitálne snímky, tzv. termogramy, ktoré zobrazujú teplotné pole, pričom rôznym teplotám je na snímke priradená určitá farba. Svetlejšia farba zobrazuje vyššie povrchové teploty a tmavšie farby určujú nižšie povrchové teploty. Obvykle sa môžeme stretnúť s farebnou škálou „ rain“ ( dúha) alebo „ iron“ (oheň).
Pán Farárik žiačkam vysvetlil ako funguje termosnímkovanie a žiačky si mohli samé vyskúšať prácu s termokamerou. Sledovali tepelné úniky z budovy školy, urobili škálu snímok prostredníctvom termokamery, určili tepelné mosty na budove (s výraznými teplotnými anomáliami), stanovili homogenitu tepelnoizolačnej vrstvy budovy, posúdili povrchové teploty budovy, vyhodnotili absolútne tepelné toky a zistili riziko progresie plesní. Vďaka týmto termosnímkam môžeme zabrániť chybám, ktoré vedú k vlhnutiu a plesniam v izolácii stien, pričom odstránením týchto chýb dospejeme k zníženiu energetických nákladov na kúrenie.
Možno si kladiete otázku, prečo sa stretnutie realizovalo v skorých ranných hodinách? Z jednoduchého dôvodu, aby boli snímky objektívne, nesmie na snímkované steny svietiť slnko, preto je najlepšie vykonávanie termosnímkovania v skorých ranných hodinách počas neskorej jesene alebo v zime.
Ako dopadlo termosnímkovanie našej školy? Teplo zo školy na niektorých miestach uniká, to znamená, že školu by bolo vhodné zatepliť. Tento proces je však už v riešení, vzhľadom na pandémiu ešte nerealizovaný.
- prikladáme aj ďalšie termosnímky:
Zakladna-skola-Ludovita-Stura.pdf
+ link na Modranské zvesti, kde nám vyšiel tento článok. Strana 8.
https://m.modra.sk/assets/File.ashx?id_org=700032&id_dokumenty=9105
